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个性培养
 
维多利亚学校的logo中,主图案是一匹马,它微微昂头向上,目光投向远方,马鬃飘逸飞扬,充满了美感;它下面翻开的书本,为三个姿态各异活力十足的孩子提供着知识的滋养,支撑着这些孩子成为不用扬鞭自奋蹄的宝马良驹,奋力奔向美好的远方。 这样的logo设计,蕴含着维多利亚学校个性培养的教育理念:每个孩子都是一匹千里马,都带着他们生命原有的创造力和使命来到这个世界,而学校的使命则是发现和培育这些千里马,成为每个孩子的“伯乐”。

这些理念落实到具体的教育目标,就是要把学生培养成各个领域的行业“领袖”,使学生成为一个人格健全、素质优秀、有能力创造幸福的人。

作为学生的高中阶段,是拥有成为“领袖”潜质的关键时期,对于留学的孩子来讲,学校当仁不让的成为发现和培养这种潜质的主战场。

维多利亚学校有一套自主研发的行之有效的个性培养系统,它以学校强大的“关爱计划”为依托,采用答卷、询问、观察、和家长交谈等一系列的方法,确定学生优势思维的领域,然后通过联结——玩耍——练习——精通——认同的五步循环法,帮助孩子引发好奇心和激发创造的欲望,让好奇心和创造欲望提供压力和动力,激发出孩子千里马的本色,使孩子在自己优势思维的领域中获得某项技能的突破,从而获得成为领袖的原动力——自信,每个人的成长过程都是在和困难作斗争的过程,每个孩子都经历过沮丧和挫折,从没有被同伴邀请参加聚会的失落到亲友或者父母一方去世的伤痛,从用尽全力仍然达不到自己希望结果的挫败到自己的某种行为不被别人认同和赞赏的困惑....
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人生有太多产生自我否定的机会和陷阱了,但拥有自信的孩子总能成功的从这个陷阱的旁边绕道而过,让时间陪伴着自己虽然缓慢但方向坚定的向着自己的目标前行,完成自己千里驰骋的使命。

维多利亚学校个性培养项目的第一步就是培养学生的自信,在自信的基础上发展学生的优势思维领域,从而培养出不同行业的“领袖”人物。
 

 
加拿大维多利亚学校 - Victoria Academy
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